Cada alumno/a deberá elegir una novela de entre las siguientes siete propuestas y comunicar su elección a la profesora.
A lo largo del segundo cuatrimestre se entregará un trabajo sobre la lectura.
PARTES DEL TRABAJO: (10-15 folios)
- Título, autor, edición.
- Índice del trabajo
- Breve resumen de la historia novelada
- Principales personajes: biografía, personalidad… (brevemente)
- Relación de la historia narrada con el contexto histórico.
Esta es la parte más importante del trabajo. Personajes, lugares y hechos que aparecen en la obra (reales o ficticios basados en otros reales). ¿Cómo narra el autor los sucesos? ¿cuáles su perspectiva? En este apartado tendrás que incluir citas y episodios que demuestren que has leído la obra y que sabes relacionarla con su contexto histórico.
6. Breve comentario/ valoración personal de la obra.
Por favor, una vez elegido el libro de lectura, rellenad este pequeño cuestionario:
PROPUESTA 1 (Imperialismo): “Memorias de África” de I. Dinesen.
Resumen: Es un libro de memorias de Isak Dinesen (seudónimo literario utilizado por la escritora
danesa Baronesa Karen von Blixen-Finecke). El libro relata eventos relacionados con el período de
diecisiete años que la autora pasó en su hogar en Kenia, entonces parte de British East Africa. El libro
es una reflexión lírica de la vida de Blixen en su plantación de café, como así mismo un tributo a ciertas personas que causaron una impresión durante su vida en aquellas latitudes. El libro es también una vívida fotografía de la vida colonial en África durante las postrimerías del Imperio británico.
PROPUESTA 2 (I Guerra Mundial): “De parte de la princesa muerta” de K. Mourad.
Resumen: La princesa Selma, exiliada en Turquía cuando todavía era una niña, emprendió un camino
de sorpresas e inquietudes que la llevó del Líbano a la India y concluyó con su llegada a Francia al
comienzo de la segunda guerra mundial. Fue una vida fugaz, dramática, tan extraordinario como fascinante. En París, la princesa dio a luz a una niña que sería su fruto más valioso: la autora de este
libro.
PROPUESTA 3 (Revolución Rusa y nacimiento de la URSS):“Diez días que estremecieron al mundo” de J. Reed.
Resumen: Ésta es la crónica por excelencia de los diez días que dieron un vuelco a las esperanzas de
la clase trabajadora del mundo entero: una capacidad movilizadora sin precedentes, la Revolución de
Octubre, de cuya magnitud ni sus propios protagonistas fueron conscientes. Diez días que
estremecieron al mundo es un relato conmovedor y detallado de las jornadas en las que los
bolcheviques consiguieron el poder del Estado para ponerlo en manos de los Soviets.
PROPUESTA 4: (La crisis de los años 30): “Una princesa en Berlín” de A. Solmssen.
Resumen: Berlín, 1922. Reina la confusión en la capital alemana tras la victoria aliada. Recorren las
calles, con banderas rojas, las víctimas de la más impresionante inflación de todos los tiempos. Y, tras
ellos, las bandas incontroladas de ex-combatientes nacionalistas, que siguen las consignas de un
oscuro militar austríaco, Adolf Hitler. Indiferentes al barullo callejero, conservan aún sus privilegios unas pocas familias aristocráticas, en su mayoría judíos, de gran tradición en el mundo de las finanzas.
En este escenario irrumpen el americano Peter Ellis y el alemán Christoph. Peter vive una doble vida:
frecuenta, por un lado, los elegantes salones de nobles y banqueros y, por otro, los tugurios bohemios
de los artistas. Para su desgracia, se enamora de la hija de la familia Waldstein, a la vez que se ve
involucrado sin querer en un asesinato político, que presagia ya los horrores del Tercer Reich. Poco a
poco, todos se ven arrastrados en el torbellino de desatinos que sacude a Alemania y que la prepara
para la dictadura nacionalsocialista.
PROPUESTA 5: (La crisis de los años 30): “Las uvas de la ira” de J. Steinbeck.
Resumen: Está ambientada en la década de los 1930, cuando Estados Unidos sufre una gran crisis
económica tras el crack del 29. Describe el proceso por el cual los pequeños productores agrícolas son
expulsados de su tierra por cambios en las condiciones de explotación de las mismas y obligados a
emigrar a California donde el tipo de agricultura requiere mano de obra durante la cosecha. Es una
novela transgresora que narra las dificultades de la familia Joad en su éxodo desde Oklahoma hacia
California en busca de mejores condiciones de vida.
PROPUESTA 6: (La descolonización): “Persépolis” de M. Satrapi.
Resumen: Persépolis es la historia autobiográfica de la iraní Marjane Satrapi, la historia de cómo creció
en un régimen fundamentalista islámico que la acabaría llevando a abandonar su país. El cómic empieza a partir del año 1979, cuando Marjane tiene diez años y desde su perspectiva infantil es testigo de un cambio social y político que pone fin a más de cincuenta años de reinado del sha de Persia en Irán y da paso a una república islámica.
PROPUESTA 7: (II Guerra Mundial): El pianista del guetto de Varsovia Sszpilmann.
La primera versión de este libro se publicó en Polonia en 1946, un año después del fin de la guerra, pero enseguida fue retirado de la circulación por las nuevas autoridades polacas. Durante la década de 1960 algunas editoriales de aquel país intentaron, sin éxito, darlo a conocer a la generación más joven: el libro nunca se reimprimió. La versión que ahora presentan fue publicada en alemán en 1998.
El autor escribió estas memorias al poco tiempo de terminar la guerra. Con una enorme frescura, impregnada no obstante de melancolía, describe en ellas sus experiencias personales y el ambiente de terror que rodeó a la población judía de Polonia durante la ocupación nazi. A pesar de que relata acontecimientos terribles, su autor no se detiene a juzgar a nadie. Simplemente refiere todo lo que vio y vivió: desde las atrocidades cometidas por soldados alemanes, ucranianos y lituanos, hasta el orden social imperante en el gueto de Varsovia, trágica repetición de las diferencias de clase en tiempos de paz.
